Una pregunta cada vez más importante para el educador de farmacia es la relación entre el conocimiento farmacéutico y el profesionalismo. Hay una cantidad importante de conocimiento teórico y su utilidad para aplicar esto en la profesión farmacéutica.
Un artículo publicado en la revista American Journal of Pharmaceutical Education examina los tipos de conocimiento y habilidades usadas por los farmacéuticos. Esto lleva a la discusión de la práctica profesional farmacéutica basada en el conocimiento y el vínculo entre la ciencia farmacéutica y la práctica. La parte final de este artículo considera el reto de convertir todo ese conocimiento en la práctica. Esto incluye una discusión de la producción de conocimiento en el contexto de la aplicación.
La pregunta que nos queda es ¿Esta la profesión farmacéutica realmente basada en el conocimiento?
El acceso al artículo completo se tiene en el siguiente enlace:
Artículo
Un artículo publicado en la revista American Journal of Pharmaceutical Education examina los tipos de conocimiento y habilidades usadas por los farmacéuticos. Esto lleva a la discusión de la práctica profesional farmacéutica basada en el conocimiento y el vínculo entre la ciencia farmacéutica y la práctica. La parte final de este artículo considera el reto de convertir todo ese conocimiento en la práctica. Esto incluye una discusión de la producción de conocimiento en el contexto de la aplicación.
La pregunta que nos queda es ¿Esta la profesión farmacéutica realmente basada en el conocimiento?
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