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domingo, 8 de enero de 2012

Animar a los niños a hacer deporte


Los padres pueden involucrar a los hijos en los propósitos de aptitud física de año nuevo que quizás se hayan planteado haciendo que el ejercicio sea divertido y emocionante, afirma Michael Berry, director del departamento de ciencias de la salud y del ejercicio de la Universidad de Wake Forest en Winston-Salem, Carolina del Norte.

"Si le dice a los niños que esta noche van a salir todos a caminar, la mayoría de inmediato se quejará por tener que dejar los videojuegos y la tele". "A los niños les gusta jugar, les gusta algo que les enganche, así que el ejercicio tiene que ser algo orientado a los deportes o a los juegos".

Berry señaló que los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) de EE. UU. aconsejan que los niños hagan al menos una hora de actividad física al día, que incluya actividades que conlleven el fortalecimiento de los músculos.

Describió los siguientes pasos concretos para que los niños disfruten de la actividad:

1. Haga que los niños participen en la creación de una "lista de deseos" de aptitud física para averiguar qué desean hacer realmente, y permítales un listado de actividades de las cuales puedan elegir un par de veces al mes.

2. Reemplazar la típica noche familiar de pizza con una noche familiar de aptitud física, para que se beneficien las cinturas de todos.

3. Caminar a la escuela, pasear por el vecindario para ver los adornos navideños, o visitar los centros de forma física locales (como el centro para escalar o de trampolines).

4. Además de programar dos o tres salidas de ejercicio de actividad moderada de media hora de duración por semana, los padres pueden aprovecharse de la inclinación al juego de los niños al elegir con cuidado juegos que conlleven mucho movimiento y energía. Como opción, mencionó el juego "Just Dance" de la Wii.

5. Los mayores beneficios se dan fuera de la sala de estar. Apunte al niño al equipo de básquetbol o de fútbol, o lleve a la familia a pasear en una reserva natural o parque local.

¿Nos animamos a tomar estas recomendaciones para nuestra familia?

viernes, 6 de enero de 2012

Actividad física y desempeño escolar


Un artículo de revisión publicado recientemente en el revista Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine revela que mientras más físicamente activos son los niños en edad escolar, mejor se desempeñan en el aula. La mayoría de estudios de la revisión se habían hecho en Estados Unidos. Uno se hizo en Canadá, y el otro en Sudáfrica.

"Se encontró evidencia de una relación positiva y significativa entre la actividad física y el rendimiento académico" señalaron en un comunicado de prensa los investigadores.

"Los hallazgos de un estudio de intervención y de un estudio observacional, ambos de gran calidad, sugieren que ser más físicamente activo se relaciona positivamente con un mejor rendimiento académico en los niños", anotaron los autores. Se analizaron catorce estudios, que variaban en tamaño de unos 50 a hasta 12,000 participantes. Los niños tenían entre 6 y 18 años.

Los investigadores anotaron que los aumentos en el flujo de sangre y oxígeno al cerebro que conlleva el ejercicio podrían tener que ver con la mejora en el rendimiento académico. La sugerencia es que la dinámica provoca un aumento en los niveles de hormonas responsables de controlar el estrés y mejorar el estado de ánimo, al mismo tiempo que provoca el establecimiento de nuevas neuronas y flexibilidad en las sinapsis; sin embargo, el equipo holandés advirtió que se necesitan trabajos más rigurosos para confirmar la conexión.

En el siguiente enlace se tiene acceso al resumen: Resumen

miércoles, 4 de enero de 2012

Herramienta interactiva: Pronóstico de pacientes


Para prevenir la sobre evaluación y sobre tratamiento de pacientes ancianos o sub tratamiento de aquellos quienes permanecen saludables en edad avanzada - las guias médicas recomiendan considerar la expectativa de vida como un factor de decisión. Sin embargo, los profesionales no pueden fàcilmente predecir cuantos años le queda a los pacientes.

Investigadores de la Universidad de California - San Francisco han identificado 16 escalas de evaluación y han diseñado herramientas interactivas para hacer evaluaciones más precisas.

Los investigadores publicaron estos hallazgos en The Journal of the American Medical Association y postearon las versiones interactivas en un nuevo sitio Web llamado ePrognosis.org la primera herramienta que ha sido desarrollada en un solo sitio.

El resumen del artículo se puede revisar en Resumen

lunes, 2 de enero de 2012

Intervenciones farmacéuticas en Diabetes: DOTx.MED


Un artículo recientemente publicado en Journal of the American Pharmacists Association muestra el desarrollo y la aplicación de un programa piloto orientado a la discusión sobre los temas de medicamentos en los pacientes con Diabetes, su impacto en la adherencia al tratamiento por parte de estos, la mejora en la comunicación con los farmacéuticos y la satisfacción con los farmacéuticos y demás profesionales.

Esta investigación se llevó a cabo en 10 farmacacias comunitarias en los Estados Unidos, en un total de 216 pacientes con diabetes.

Puedes revisar los resultados en detalle en el siguiente enlace:

Artículo